Ministria e Arsimit e Afganistanit ka themeluar 6,276 qendra të shkrim-leximit në mbarë vendin gjatë këtij viti, me synimin për të ulur nivelin e analfabetizmit dhe për të përmirësuar aftësitë bazë të leximit dhe shkrimit tek të rinjtë dhe të rriturit, raportojnë mediat, duke cituar Azernews.
Qendrat, të cilat funksionojnë si në zonat urbane ashtu edhe në ato rurale, janë të pajisura me 4,317 mësues që aktualisht po u ofrojnë mësim 11,519 nxënësve. Këto shifra pasqyrojnë përpjekjet e vazhdueshme të qeverisë për të zgjeruar qasjen në arsim dhe për të nxitur mundësi gjithëpërfshirëse mësimi në nivel kombëtar.
Nisma i kushton vëmendje të veçantë komuniteteve të largëta dhe të pafavorizuara, ku shkalla e analfabetizmit mbetet e lartë. Përmes mbështetjes së zhvillimit të burimeve njerëzore në nivel lokal, programi synon të forcojë kapacitetet shoqërore dhe qëndrueshmërinë e komuniteteve.
Disa nga qendrat e shkrim-leximit ofrojnë gjithashtu aftësi praktike jetësore krahas arsimit bazë, si njohuri matematikore për aktivitete të vogla tregtare dhe udhëzime për leximin e dokumenteve zyrtare, duke i ndihmuar pjesëmarrësit të angazhohen më aktivisht në jetën ekonomike dhe qytetare.
Programet e shkrim-leximit janë pjesë e përpjekjeve më të gjera për rigjallërimin e sektorit arsimor në Afganistan dhe për mbështetjen e zhvillimit të qëndrueshëm shoqëror dhe ekonomik në afat të gjatë. /mesazhi
